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O ambiente Robótica Tutorial foi idealizado para fomentar a robótica como recurso que apoie a melhora da educação brasileira através da democratização e facilitação do acesso aos materiais instrucionais.

O Projeto ROBO+EDU desenvolvido pela UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul e MEC – Ministério da Educação é uma referência em relação aos materiais necessários para que robótica educacional possa ganhar espaço em locais onde ainda não foi possível chegar devidos a altos custos ou que não consegue avançar metodologicamente por falta de suporte humano.

Esse site é um canal que promove a aproximação de quem faz o hardware ou software, com quem deseja utilizar e difundir suas práticas. Também abre espaço para quem deseja trabalhar profissionamelte com essa difusão e encontre aqui espaço para ser encontrado por quem está procurando suporte humano em tecnologias variadas.

Professores, monitores, oficineiros, estudantes, entre outros pode encontrar no Robótica Tutorial informações que podem ser úteis como:

  • Projetos realizados de sucesso;
  • Tutoriais para fazer seu robô funcionar de acordo com o planejado;
  • Tutoriais de ferramentas gráficas e audiovisuais para expor suas ideais;
  • Oportunidades em Desafios, Competições e Empreendedorismo em robótica;
  • Webconferências com especialistas experientes em Robótica Educacional;
  • Notícias sobre a Robótica Educacional no Brasil e no mundo;
  • Lista de fornecedores de robôs adequados para as práticas de Robótica Educacional;
  • Lista de especialistas multiplicadores de informações e práticas em Robótica Educacional em todo o Brasil.

Participe e nos envie as suas impressões e experiências.

Se tiver material que possa contribuir, tenha iniciativa e nos envie para publicarmos. Se tiver o desejo de saber algo que não temos disponível e nem previsão, entre em contato para buscarmos alguém que possa nos ajudar a encontrar o que procura.

Utilize as redes sociais, conforme a característica de cada uma, para expor suas ideias e conhecer a dos seus pares.

 

 

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